Stat’lab Afrique a lancé le 10 mars 2024 à son siège, une nouvelle vague de formation sur le thème « MICROSOFT EXCEL : NOTIONS DE BASE ». Grâce à une pédagogie axée sur la pratique et à la méthodologie efficace de notre expert formateur, le plan de session et les bases nécessaires pour emprunter le chemin de la maîtrise des notions de base de Microsoft Excel, tableur – grapheur par excellence, ont été abordés. Pour en savoir plus sur le déroulement de ce lancement réussi, je vous invite à lire la suite de cet article.
Vue partielle des participants. Crédit photo: Loïc DOSSOU, mars 2024.
A qui s’adresse la formation ?
Que vous soyez secrétaire, comptable, statisticien, informaticien, enseignant, spécialiste en marketing digital ou chef d’entreprise, saviez-vous que maîtriser Microsoft Excel peut vous rendre plus compétitif sur le marché de l’emploi et favoriser votre évolution professionnelle ? Cette formation s’adresse à tous ceux qui souhaitent utiliser Excel afin d’effectuer des calculs, manipuler des données, tracer des tableaux ou encore créer des graphiques. Elle vise à amener les participants à maitriser les bases de Microsoft Excel pour une utilisation plus professionnelle de l’outil Excel. Au bout de 25 heures de formation, les participants seront capables d’accéder et manipuler aisément une feuille de calcul et un classeur Excel, de faire des mises en forme et mise en page dans Excel, d’écrire une formule de calcul et utiliser les fonctions de base de Excel et de concevoir des tableaux structurés et des graphiques dans Excel.
Aapproche participative et flexible
La formation est animée par Viwossin DEGBOE, scientifique des données avec plus de douze (12) ans d’expériences dans l’utilisation de Microsoft Excel. Après les formalités administratives, les participants se sont présentés et ont donné leurs attentes de la formation ainsi que leur usage professionnel de Microsoft Excel. La session introductive et les modules Généralités sur Excel et Prise en main de Excel ont ensuite été déroulés par le formateur avec une approche inclusive, favorisant la participation active des apprenants .
Méthode innovante de l’évaluation par pairs
La séance s’est achevée par une évaluation par les pairs sous forme de mnémotechniques, permettant d’asseoir immédiatement les connaissances acquises, plutôt que de repousser à un moment ultérieur le bilan de l’apprentissage. Cette approche innovante d’évaluation a favorisé l’assimilation immédiate des connaissances transmises et contribuera au développement effectif des compétences, à condition que la part du Travail Personnel du Participant soit respectée, comme l’a si bien souligné le formateur en début de séance.
A vous de jouer
Etiez-vous présent à cette première session ? Pouvez-vous nous dire en commentaires ce qui vous a le plus intéressé dans la formation ? Si vous n’avez pas pu vous inscrire à cette formation pour une raison ou une autre, ce n’est que partie remise. Abonnez-vous à nos réseaux sociaux pour rester informés des prochains évènements.
Je serai de la prochaine session